¿Cómo hubiera sido la Historia de la Navidad digitalmente hablando? Sin duda alguna hubiera sido muy diferente a la que hemos visto y a la que nos han contado en antaño.
El uso de las redes sociales, del e-mail, de las wikis y de un sinfín de tecnologías se encuentran presentes en nuestra vida diaria y está claro que tienen un alto nivel de influencia.
En el siguiente vídeo podemos ver una historia de la Navidad diferente y nos lo ofrecen de la siguiente manera:
¿Le habéis echado un vistazo a la nueva campaña de la ONCE?
Bajo mi punto de vista me parece un gran trabajo ya que, tal y como pensaba, esas personas (que siguen llamando "especiales") pueden hacer una vida totalmente normal al margen de la discapacidad que tengan asociada y así integrarse en una sociedad donde TODOS seamos iguales.
En el vídeo vemos todo tipo de discapacidad:
1) Discapacidad sensorial (ceguera): este caso es un hombre ciego. Vemos como realiza una vida totalmente normal en su oficina (con los materiales adaptados). El jefe rectifica al final lo de la palabra "especial" ya que, sencillamente, es un compañero que rinde como el resto.
2) Discapacidad física: aquí vemos a una chica en silla de ruedas. Una chica llama a su amiga diciéndole que va a venir una nueva compañera que va en silla de ruedas, contándole todos los posibles problemas que se le pueden venir encima. Mientras ella habla, vemos de fondo como la chica hace una vida lectiva totalmente normal.
3) Discapacidad psíquica: le toca a una niña con síndrome de down que juega con otra niña tan normal como si fuera otra.
4) Discapacidad sensorial (sordera): esta vez le toca a un grupo (dos chicos sordos y un chico oyente con conocimientos de Lengua de Signos Española). Vemos cómo un grupo de chicas hablan de ellos hasta que al final los sordos se dan cuenta de todo lo que hablan, agradeciendo el piropo que le realiza una chica a uno de ellos.
El vídeo es el siguiente:
¡Preocúpate únicamente de TODO lo que podemos hacer juntos!
Me he interesado por este tema ya que en el foro de una asignatura de la carrera se trató dicho tema. Parto de las siguientes premisas gracias a la aportación de una de las plataformas ciudadanas en Defensa de la Educación Pública:
La educación es un derecho humano universal.
Éste es el derecho para que todas las personas tengan formación. Éste se encuentra establecido en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. ¿Actualmente esto se cumple? NO.
La educación es clave para un desarrollo humano sostenible.
Algo básico que permite al humano a desarrollar sus capacidades y a estructurar su identidad.
La educación es responsabilidad de las diferentes instituciones públicas; Estado, Comunidades Autónomas, Ayuntamientos, por lo que los Ciudadanos deben exigir que cumplan con sus obligaciones.
¿Diferentes instituciones públicas? ¡Cada vez se hacen más recortes! ¿Por qué no recortan sus sueldos a favor de este tipo de educación?
La educación requiere voluntad política e inversiones.
Actualmente, en muchas comunidades, no existe ningún tipo de voluntad política. Las inversiones cada vez son menos, favoreciendo a la escuela privada y/o concertada que no todo el mundo puede permitirse.
La reducción del gasto público educativo que impide financiar adecuadamente la educación pública en todos los niveles del sistema educativo, son la mejor manera de degradarla para posteriormente privatizarla.
Éste epígrafe es muy cierto. Actualmente se está haciendo una degradación y desvaloración hacia la escuela pública, favoreciendo a la privada.
Definitivamente, todo se resume en los recortes. NO se deben de reducir gastos en la educación pública ya que esta:
1) Es ESENCIAL
2) Es ASEQUIBLE para todos y todas (no todo el mundo puede pagar una educación privada).
3) NO DISTINGUE a ninguna clase (véase educación privada).
4) GARANTIZA la igualdad de oportunidades.
Con todos estos puntos (y seguramente hay más) manifiesto mi necesidad por defender la educación pública y más en los tiempos que corren.
Me parece indignante que se le esté quitando el valor a algo tan básico como ha sido la educación a lo largo de muchos años.
He rescatado un vídeo de la red que me parece de lo más interesante para utilizarlo con fines educativos para el tercer ciclo de Primaria y cuyo título es: ¿Por qué soñamos?
Es curioso que todavía la ciencia no sepa con certeza el porqué de tener esas imágenes en nuestro cerebro cuando entramos en el periodo del sueño.
Lo pongo a continuación:
Y a modo de reflexión...
¿No les da a dado la impresión de que alguna vez han visto algo que han soñado?
¿Os parece curioso que el "centro lógico" se nuestro cerebro es el único que se paraliza mientras que las demás funciones se encuentran en funcionamiento?
¿Por qué nos da la impresión de haber soñado toda la noche cuando en realidad lo hacemos en pocos minutos en diferentes etapas?
A mí, sin duda, se me ponen los pelos de punta a la vez que me emociona dicho tema... ¡A aprovechar todo lo mágico que conlleva el tema para enseñarlo en el aula!
P.D: Hagan click aquí y disfruta de 22 curiosidades sobre los sueños
Todos sabemos lo mucho que se ha hablado sobre la integración escolar de niños con discapacidad intelectual. Hoy la entrada de mi diario va dedicada a reflexionar sobre dicha integración y ver cómo abordarla en rasgos generales y, para mí, la integración sí que es una realidad.
Antes de nada, el proceso de integración escolar es un proceso complejo ya que no basta con asignarle al niño un pupitre y esperar a que éste solucione sus problemas autónomamente ya que, como es lógico, va a tener más barreras que el resto de sus compañeros.
Desde un primer momento hay que tener la conciencia de que el alumno con discapacidad intelectual NO es y NO será un sujeto pasivo ya que, en pleno SXXI, todavía tenemos ese prejuicio.
También deberemos de empezar con el pensamiento de que las adaptaciones curriculares deben y pueden hacerse para darle respuesta.
Centrándonos en el aula, es la tolerancia, la solidaridad, el compañerismo y el respeto lo que hace que el alumno pueda evolucionar y su autoestima no se vea mermada.
Asimismo, tareas que requieran algún tipo de responsabilidad (ejemplo: pasar lista con los nombres de los alumnos) es una muy buena herramienta para que el alumno con discapacidad intelectual se vea integrado.
Por otro lado, la cooperación entre el equipo docente y la familia es esencial para buscar los recursos necesarios para que el niño haga una vida escolar totalmente normalizada.
Para finalizar, he de decir que los que realmente debemos de cambiar somos nosotros para conseguir una sociedad diversa, diferente y normalizada y que no debemos excluir a aquellos que pensamos que no son como nosotros ya que todos, de una forma u otra, somos personas.
A continuación les dejo con un vídeo de la "Fundación Paraíso Down"... ¡¡Espero que lo disfruten!!:
El docente (o futuro docente) requiere una serie de características que van más allá de los prejuicios que se tienen tanto de la carrera como de la profesión...
Estos días me he estado preguntando una cuestión... ¿Qué es ser profesor?
Mucha gente piensa que es "aquel que se metió en una carrera fácil" o "el que vale, vale y el que no para magisterio". Sin embargo, nada más lejos de la realidad:
¿Es fácil estar con más de 20 alumnos con diferentes necesidades y características?
¿Es fácil dar la correspondiente materia, con su metodología, con su correspondiente evaluación...?
¿Es fácil estar horas poniendo toda tu capacidad en el "asador" y respondiendo preguntas a alumnos que un día serán abogados, médicos e incluso profesores?
¿Es fácil guiar de una forma adecuada una gran cantidad de alumnos?
¿Es fácil autocontrolarse diariamente?
La respuesta a todas estas preguntas es NO y la verdad que estoy harto de que se nos menosprecie y se nos estén quitando derechos y se realicen recortes a algo tan importante como es la educación.
Un docente va más allá de eso y no tengo ningún miedo a decir que es una profesión totalmente vocacional y que no todo el mundo vale para ella ya que hay que estar muy comprometido. Me gustaría decir que esto es una opinión subjetiva y no quiero imponerla pero, sin embargo, dejo abierto el debate.
Siempre me ha encantado el tema de la discapacidad sensorial, concretamente la sordera.
Profesora hablando con un niño sordo
Cuando me preguntan cual es mi opinión sobre cómo abordar la educación de un niño sordo mi respuesta es clara: el bilingüismo.
Muchos padres (debidos a la desinformación y a una opinión meramente clínica) optan por llevar al niño sordo al logopeda para que les enseñe únicamente la lengua oral, despreciando las ventajas que tiene la lengua de signos para un correcto desarrollo en todos los aspectos del niño.
Es esencial que actualmente se desarrollen modelos de bilingüismo en el aula y se ha de empezar siempre por infantil. A continuación les muestro un vídeo de una escuela infantil (ya puesta en marcha) en el que destacan la importancia del bilingüismo y de la integración de niños sordos-oyentes:
Todos debemos de saber que la Lengua de Signos es la lengua natural de las personas sordas y que no se les ha de privar de ello pero defiendo la enseñanza de la lengua oral ya que los sordos si que tienen un problema añadido y es que la sociedad mayoritariamente es oyente.
Hoy he visto un vídeo que me gustaría compartir con ustedes y que todos reflexionaramos sobre la manera en que actualmente se está tratando el tema del acoso escolar.
¿Piensan que se están reforzando o haciendo leyes cada vez más duras? La respuesta es NO y solamente se presta una cierta atención cuando alguien pierde alguna vida a causa de ello.
El vídeo trata de un alumno que se sentía acosado en su colegio y creó el vídeo como una forma de desahogarse... Y digo sentía porque se suicidó una semana después de subir su vídeo a Youtube así que imagínense el acoso al que estaba sometido.
He creado este "edu-blog" con el propósito de informar y dar mi opinión acerca de las noticias que considero más relevantes en el mundo de la educación. Asimismo, espero compartir y disfrutarlo con mis compañeros de la asignatura de "Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación" de 3º de Magisterio (Especialidad Primaria).
Sin más, me despido por ahora con un vídeo de los famosos "lipdub" que se encuentran tan de moda actualmente:
Porque al fin y al cabo somos una marea de gente todos diferentes, remando al mismo compás :)
